Relato da Aula de 17/09/08
Disciplina Leitura e Escrita II Comunicação em Diversas Linguagens
Carla A. P. Sachs
Inicialmente, Márcia informou-nos a respeito de uma palestra, A sensibilidade e a oralidade na aprendizagem, que aconteceria no SESC Vila Mariana com a presença da Péo e do Claudemir Belintane. Quem se interessasse em participar deveria avisar a Madalena e realizar um relato para compartilhar com os colegas.
Em seguida, a professora relembrou-nos que já havia entregado um texto a respeito da apresentação dos arquivos e o padrão de formatação dos textos para a revista eletrônica e que deveríamos consultá-lo sempre que necessário.
Depois, pediu-nos que devolvêssemos a nota corrigida com suas anotações e apontou para alguns alunos que as fotos das notas deveriam ser enviadas em arquivo jpg ou gif.
A seguir, iniciamos a leitura da ata da Mariana sobre a aula do dia 10 de setembro. A educadora comentou que o texto estava muito bom e claro. Sinalizou o uso correto das vírgulas e ressaltou que não devemos separar o objeto do verbo. Sugeriu, no decorrer da leitura, a colocação de alguns pontos finais para fluir melhor o relato.
No próximo momento, Márcia projetou a nota da Veri, propôs uma leitura compartilhada do texto e sugeriu que pensássemos sobre a colocação dos parágrafos e também sobre a compreensão do texto. Dessa forma, corrigimos juntos o texto, sugerindo, apontando e reescrevendo a nota a respeito do Bar Brahma.
Na segunda parte da aula, Márcia sugeriu que Mariana fosse a escriba da resenha do filme ¨Balão Vermelho¨. Começamos com a projeção do texto já feito pela Mariana. Lemos juntos para despertar a conversa sobre a resenha que iríamos elaborar em grupo.
Márcia listou na lousa aspectos que deveriam ser incluídos em nossa resenha:
dados técnicos;
sinopse;
enredo;
apreciação do enredo, direção e fotografia.
Iniciamos o planejamento da resenha e decidimos que iríamos começar pela sinopse e depois a descrever o filme. Pensamos em dizer que filme é esse e incluir seus dados técnicos, articulando essas duas informações, pois achamos que ficaria mais interessante para os leitores.
Depois de definirmos o que seria mais importante conter no texto, a resenha foi se desenrolando, com idas e vindas na maneira de escrever as idéias que queríamos que aparecessem no texto.
Não houve tempo suficiente para terminarmos a resenha em sala de aula. Portanto, combinamos que a Mariana colocaria o que foi feito no blog para cada aluno brincar e mexer com o texto e postar no seu blog com os acertos feitos.
Márcia relembrou que deveríamos trazer, para próxima aula, a resenha dos espaços culturais, impressa e digital, para discutirmos em aula.
Disciplina Leitura e Escrita II Comunicação em Diversas Linguagens
Carla A. P. Sachs
Inicialmente, Márcia informou-nos a respeito de uma palestra, A sensibilidade e a oralidade na aprendizagem, que aconteceria no SESC Vila Mariana com a presença da Péo e do Claudemir Belintane. Quem se interessasse em participar deveria avisar a Madalena e realizar um relato para compartilhar com os colegas.
Em seguida, a professora relembrou-nos que já havia entregado um texto a respeito da apresentação dos arquivos e o padrão de formatação dos textos para a revista eletrônica e que deveríamos consultá-lo sempre que necessário.
Depois, pediu-nos que devolvêssemos a nota corrigida com suas anotações e apontou para alguns alunos que as fotos das notas deveriam ser enviadas em arquivo jpg ou gif.
A seguir, iniciamos a leitura da ata da Mariana sobre a aula do dia 10 de setembro. A educadora comentou que o texto estava muito bom e claro. Sinalizou o uso correto das vírgulas e ressaltou que não devemos separar o objeto do verbo. Sugeriu, no decorrer da leitura, a colocação de alguns pontos finais para fluir melhor o relato.
No próximo momento, Márcia projetou a nota da Veri, propôs uma leitura compartilhada do texto e sugeriu que pensássemos sobre a colocação dos parágrafos e também sobre a compreensão do texto. Dessa forma, corrigimos juntos o texto, sugerindo, apontando e reescrevendo a nota a respeito do Bar Brahma.
Na segunda parte da aula, Márcia sugeriu que Mariana fosse a escriba da resenha do filme ¨Balão Vermelho¨. Começamos com a projeção do texto já feito pela Mariana. Lemos juntos para despertar a conversa sobre a resenha que iríamos elaborar em grupo.
Márcia listou na lousa aspectos que deveriam ser incluídos em nossa resenha:
dados técnicos;
sinopse;
enredo;
apreciação do enredo, direção e fotografia.
Iniciamos o planejamento da resenha e decidimos que iríamos começar pela sinopse e depois a descrever o filme. Pensamos em dizer que filme é esse e incluir seus dados técnicos, articulando essas duas informações, pois achamos que ficaria mais interessante para os leitores.
Depois de definirmos o que seria mais importante conter no texto, a resenha foi se desenrolando, com idas e vindas na maneira de escrever as idéias que queríamos que aparecessem no texto.
Não houve tempo suficiente para terminarmos a resenha em sala de aula. Portanto, combinamos que a Mariana colocaria o que foi feito no blog para cada aluno brincar e mexer com o texto e postar no seu blog com os acertos feitos.
Márcia relembrou que deveríamos trazer, para próxima aula, a resenha dos espaços culturais, impressa e digital, para discutirmos em aula.
